理论学习-“第二十五号宇宙实验”

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威胁生命和进化的是两次死亡，精神死亡和身体死亡。(Threatening life and evolution are the two deaths, death of the spirit and death of the body. )Calhoun, John B.Death Squared

“第二十五号宇宙实验”于1973年结果被发表，实验以老鼠为实验对象，通过构建一个让抑制身体死亡的理想外部环境（生存资源极度充足、气候适宜、疾病控制、没有捕猎）并观察生活在其中的鼠群，以探究物质生活充分时鼠群的精神变化以及其对种群兴衰的作用。最终目的是通过实验对人类的生命与进化给予警示。

然而，“第二十五号宇宙实验”的结论不知从什么时候在网络上开始被曲解：部分人只看到“鼠群物质生活充分、不受外界威胁”的实验条件以及“第二十五号宇宙最终毁灭”的结果，就对原文视而不见，得出“生于忧患死于安乐”“外部条件太好没有压力不利于物种进化”的结论。甚至极少数非蠢既坏的人拿实验给阶级分化、剥削、压迫背书。

而通读实验论文原文可知：“第二十五号宇宙”的毁灭绝不是阶级、压迫、剥削等存在的理论依据。恰恰相反，阶级、压迫才是毁灭“第二十五号宇宙”的元凶。

以下是关于“第二十五号宇宙实验”论文原文的解读：

在外部环境充分友好的“第二十五号宇宙”中，作者投放了四对老鼠让它们在“第二十五号宇宙”（以下简称“宇宙”）中生存繁衍。实验过程中鼠群内个体的数量变化可分为四个阶段：

阶段A：环境适应阶段

该阶段投入宇宙中的四对共8只老鼠对新生活环境的适应期，从实验开始直到第一个后代的出生。该阶段老鼠对环境及异性的接纳状况正常，不过多讨论。

阶段B：爆炸性初始数量增长，资源开发阶段

该阶段老鼠得益于良好外界环境的影响，以及对宇宙内部空间的不断探索与开发，种群个体数量出现爆炸性的增长。于此同时，在这个封闭的宇宙系统中出现了两种社会属性：

1)：地域间差异：如上图所示，B阶段出生的小鼠的出生地分布呈现明显的地域差异（虽然地域间外界环境基本相同）。东北方向的育雏群在252天内仅繁殖13个幼体，而对称的西南育雏群的繁殖量是111个幼体，是东北方向的8倍。

2)：群体内等级划分的出现：实验通过对宇宙内十四个区域的幼鼠出生数量进行排序，发现区域幼鼠出生的数量排序与区域成年雄鼠的活动程度的排序相同（如下图）：

而且，每个育雏群体都与一个雄性相关，该雄性在地域上占主导地位的地域大致与这些区段的所有范围在宇宙中心附近重叠。即辈分最高的雄鼠占据了区域内最好的位置以及相应的资源。

在B阶段，地域扩张和等级制社会组织都对最大程度地利用资源做出了贡献，导致鼠群数量爆炸性增长。在此阶段结束时，所有最理想的物理空间都充满了有组织的社会团体。

阶段C：种群的抑制、停滞阶段

该阶段，实验宇宙内所有最理想的物理空间完全被占据。由于良好的外界条件作用，从出生到成熟的年轻老鼠数量比让出空间的衰老老鼠数量多的多。而且封闭的实验宇宙中没有老鼠进行移民的空间。因此，当异常多的年轻老鼠成年后，它们不得不留下来，在竞争极度激烈的社会系统中争夺角色与地位。竞争失败的个体在生理和心理上都退缩了。它们变得非常不活跃，聚集在靠近宇宙底部中心的大水池中。从这一刻起，他们不再与已建立的同伙进行互动，它们的行为也不会引起领土雄性的攻击。

与此同时，社会的矛盾与戾气逐渐爆发：老鼠间恶性攻击开始增多；领地之间的侵略与被侵略逐渐蔓延到了哺乳期雌鼠以及未成熟的幼鼠，幼鼠在正常断奶前几天遭到攻击，受伤和被迫离开家。在雌鼠受孕率下降、幼鼠足底死亡率以及断奶死亡率等增加的综合作用下，阶段C的人口增长率突然下降。而对于实际目的来说，阶段C末期社会组织已经解体。

阶段D：种群的衰落、毁灭阶段

在实验第600天最后一个存活个体的出生时间之后，怀孕的发生率迅速下降，没有年轻的存活个体。最后一次受孕是在第920天。随着衰老引起的死亡率增加，鼠群数量继续下降。到1972年3月1日，存活个体的平均年龄为776天，比更年期多了200天。1972年6月22日，存活个体只有122只（雄性22只，女性100只）。预计前几个月的数量呈指数下降，这表明最后一个存活的雄性将在1973年5月23日死亡，即定居后的1780天。那时该种群肯定会生殖死亡，尽管这种死亡是在定殖后700天预测的。

而种群灭亡的种子在阶段C时已经产生：在阶段C的中期，基本上所有的年轻幼鼠都被母亲过早地拒绝了。它们没有建立足够的情感纽带就开始了独立生活。这一时期处于正常繁殖年龄的雄鼠与雌鼠不再发展其繁殖的能力，它们不对异性采取性方法，也不再参与战斗。它们的行为举止主要限于进食，饮水，睡觉和梳妆，没有任何东西对身体的连续性产生任何社会影响。随着种群内愿意繁殖后代的前辈逐渐衰老死亡，种群早已千疮百孔的生殖能力也随之终止。种群不可抑制地走向毁灭。

结论：通过第二十五号宇宙的实验，作者得出了发人深省的结论：

对于像老鼠这样简单的动物，最复杂的行为涉及相互关联的求偶，产妇护理，领土防卫以及等级内集团间和集团间社会组织。当与这些功能有关的行为未能成熟时，就没有社会组织的发展，也就没有再生产。就像我上面报告的研究一样，所有人口都会老龄化并最终死亡。该物种将灭绝。对于像人类这样复杂的动物，没有合理的理由解释为什么类似的事件序列也不会导致物种灭绝。如果履行职责的机会远远低于有能力担任职务并有期望的人的需求，那么只有暴力和社会组织的破坏才能随之而来。在这种情况下出生的人将与现实脱节，甚至无法疏远。他们最复杂的行为将变得支离破碎。后工业文化概念技术社会中适合生活的思想的获取，创造和利用将受到阻碍。正如老鼠的生物学生殖能力涉及该物种最复杂的行为一样，人类的概念生殖能力也是如此。这些各自复杂行为的丧失意味着该物种的死亡。

致使“第二十五号宇宙”毁灭的元凶不是安乐无忧的环境；恰恰相反，是一个充满压力与焦虑的生存环境：上层的位置已被占据，年轻个体上升的通道被堵死，大量年轻个体只能为了屈指可数的上升位置拼得头破血流。而激烈竞争对于社会系统从下而上的破坏以及竞争失败个体的“习得性无助”使得年轻个体与现实脱节，破坏了它们最复杂的生育的欲望。

学习感想：

附：“第二十五号宇宙实验”论文原文：

Calhoun, John B.Death Squared: The Explosive Growth and Demise of a Mouse Population. Proc. R. Soc. Med. 1973,66: 80–88.PMC 1644264.PMID 4734760.https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1644264/pdf/procrsmed00338-0007.pdf