口语篇
Task 1: Your local community center wants to add some new workshops or programs for children, which of the following do you think would be of most benefit to children’s development?
1. Art craft workshop
2. Technology workshop
3. Athletic workshop
Task 2: Do you agree or disagree with the following statement? It’s important for people to learn about the culture and custom of the new country they are visiting.
Task 3
阅读:【学校通知】- 后勤类
学校决定把cafeteria的menu公布到学校的网站上
听力:【学生态度】: Female student agree
(1) 学生可以看到菜的ingredient都有哪些, 这样可以做出选择, 有助于健康
(2) 学生也可以照着菜谱learn cooking, 以后自己生活也需要做饭所以有帮助
Task 4
【名词解释】- 生物类
Indirect mutualism, 即间接互利: 有三种生物, 第一种生物吃第三种生物来帮助第二种生物, 而这种生物也会反过来帮助第一种生物
【教授举例】
教授举了Crab, Snail和Seaweed的例子. Crab会吃Snail来保护Seaweed, 反过来Seaweed也会为Crab提供庇护所来保护它.
Task 5
【学生困难】- 活动类
女生的教授希望她去参加一个Biology Presentation, 但是她自己是学History的而且有一些很难得课程要上, 她在纠结要不要去参加.
【解决方案】
(1) 选择去参加, 但是机票没法报销
(2) 和教授解释一下没时间钱也不够就不去了
Task 6:
【授课主题】- 其他类别
城市的高楼遮挡了阳光, 所以教授讲了两种提高solar access的技术
[分论点1]: Change the shape of the new building
[举例1]: 纽约的某一个大厦
[分论点2]: Use the light reflection
[举例2]: 悉尼的一个建筑
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讲师点评
独立题: 今天的两道独立口语题难度不大, 而且都是旧题重复. Task 1是2017年11月11日的原题重复, 个人推荐第一点art craft(提高动手能力和创作能力+和其他小伙伴一起动手锻炼合作能力)以及第三点Athletic(了解保持健康的方法+鼓励积极运动)比较好说一些; 而Task 2则是去年的旧题, 稍微做了一些改动(去年是问自己住的地方, 今天的考试问的是一个新的国家).
综合题: 校园生活场景题还是比较常规的, 其中Task 3的内容很经典, 大家可以参考
TPO 21/24的Task 3作参考; 而学术题第四题也不是很难, 大家可以练习TPO 43的
Task 6, 同样讲述的是一种生物为另一种生物提供保护的, 并且也有seaweed的出现,
有很大的参考价值. 而第六题的类别则不是常规的生物, 商科或者心理学, 但是整体的
内容观点还是清楚的.
考试预测
独立题: 预计下一场考试S1会考建议/描述题, S2考判断题, 内容需要重点准备教育及工作场景话题.
综合题: 学术题Task 4下一场预测心理学/商科而Task 6回归生物类话题, 大家可以有针对性的去练习相对应的TPO.
听力篇
C1 学术场景
学生找文学教授去改学生关于艾米丽狄金森的paper。教授说学生的主题不够focus 而且不符合assign的主题。老师给他举了例子用XXX的朋友来写。这篇论文的分数低没有事情。因为期末可以去掉最低分。
L1 生物学
深海生物的存活方式。举例了一种动物的有三种构造。一种是吸收氧气来呼吸，一种是通过吸收细菌来获得营养。还有一种用来繁衍的结构。
L2 地质学
地球一个非常严重的冰冻时期（snowball earth），以及它产生的原因是由于reflection solar radiation的循环。
C2校园生活
学生去问recycle bin（垃圾桶）的位置，因为宿舍没有。跟老师举了自己朋友学校关于做垃圾循环的的例子，老师建议他自己提出这个相关的program
L3 历史学
第一次到达欧洲，以前是说从陆地到达的。现在有证据说是可能造了船，从海上过去的。
L4经济学
训练动物表演所带来的经济利益。举例说明了鲸鱼，海豚，海狮等，
C3 校园生活
学生的广播站因为广告的减少出现了经济困难来寻求解决办法。学校只提供广播的地方但是不管学生如何运营，然后老师给了解决办法。他可以让喜欢听广播的人捐助，然后找另外一个department的人特别懂fund可以去咨询他。
L5社会科学
Engineering课上讲述一种新材料和她的应用前景。
L6天文学
讲述了三种星团，分别是发光的，反射光的和暗的
C4 学术场景
学生落了一节戏剧课，找教授问一点她搞不懂的地方。有的时候戏剧会结合科学，科学给realistic戏剧提供了审视人的生活的方法。然后观众刚开始不接受，后来发现这些戏剧更能反映他们的生活。后来学生又举了一个那种电视真人秀来说明realistic戏剧对现在的影响。
L7天文学
天文人类学家就是用天文学的方法来研究希腊的考古发现的用处
C5 校园生活
学生想自己选宿舍，但是学校不允许。还想只申请一个学期的宿舍，但是如果不是交换生就只能申请一年。还要交押金，这个押金除非是在今年年底前毕业否则不能退。但是这个学生还有两年才毕业。学生还想提前7天入住，但是需要多交钱，学生没有那么多钱。
L8 艺术类
Art history中记载的一种艺术运动，Arts and Crafts Movement和 futurism。
L9生物类
用老鼠研究人脑睡觉的理论
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讲师点评
本次考试听力部分依然采用多套题的考察方式。对话依然符合提出问题，分析问题和解决问题的思路。对话部分出现的都是常规话题，宿舍类，论文类，讨论学术课程等。讲座中多次出现高频话题—生物类，艺术类，天文类场景；加试篇目不再是经典加试，而是新颖的内容，需要考生加强自身听力能力。总体来说难度比较平均，需要考生平时加强词汇积累和练习。
考试预测
接下来的考试讲座内容依然会出现高频的生物类，艺术类，天文类场景。此外还要注意一些考生不太熟悉的学科, 比如:社会学，人类学，历史学等；加试为非经典加试。
写作篇
综合写作：
是否是烟火fireworks导致鸟死亡。
独立写作：
You school want to improve the quality of students’ life in the dormitory. Which one of the following do you think the school should build in dorms?
1. Quiet study area
2. exercise room for students to keep physical well-being
3. room for entertainment
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讲师点评
综合写作：
阅读：原因成立
1. 原因一：放烟花的时间和死亡时间一致。死于前半夜同一时间，有目击证人看见鸟从空中掉下来。
2. 原因二：尸检后发现死亡原因是冲撞impact，应该是受到烟花的惊吓冲撞了建筑物导致死亡。
3. 原因三： 死亡的鸟大致是红翅膀的blackbirds，这些鸟大致视力不好，容易导致死亡。
听力： 反驳阅读的三个原因，均不成立。
1. 在另一个离城市很远的城郊处也看到了鸟类大量死亡的现象，那个地方没有烟花燃放，所以不能解释该问题。
2. 还有很多其他原因可以造成同样的现象，例如：坠落地面的冲击力，气压或者强风。
3. 当地这种blackbirds数量最多，相对死亡的比较多也是合情合理的。
独立写作：
以下是笔者给出的一个参考答案：
choose: （2）
题型：三选一
话题： 教育类
1. First off, an entertainment room provides students a chance to get away from busy life and study and switch off. As is known to all, college life can be overwhelming, students are constantly under lots of academic pressure, like presentations, group projects, final exams, so on and so forth. Barely do they have chance to release their pressure, fortunately with an entertainment room, they can watch movies or play video games together. As the saying goes, “all work and no play makes Jack a dull boy”. Indeed, recent research on the correlation between leisure time and students’ academic performance conducted by National Association of Psychiatrists shows that a student with certain amount of time spent in doing entertainment activities are observed to have higher grade than those who don’t. Consequently, entertainment room helps to improve students’ academic performance.
2. Additionally, an entertainment room provides a chance for students to catch up with their peers and bond more with one another. When playing video games or watching movies together, not only can students escape from their busy schedule, but also they can get a chance to talk to other students who also live in the same dorm building. Students who happen to live in the same dorm might have totally different majors and areas of concentration, so connecting with each other can help students to gain more exposure in other fields. Plus, students can use their moments in the entertainment room to get to know others who are from different regions of the country or even from other part of the globe, by interacting with people who are from distinctive culture backgrounds students can broaden their horizons and have unique perspective on different things. Without an entertainment, students living on the same floor might be strangers for four years, which can be a nightmare.
3. Admittedly, a quiet study room can provide a place for students to focus on their academic assignments and an exercising room affords them the opportunities to keep fit and stay in good shape, nonetheless, these facilities are redundant since an above-average university has at least one decent library and a recreation center for students and faculty members. Thus, it is not necessary to include such facilities in the campus dorms, and there are obvious benefits to build an entertainment room with home theater sets and video game consoles.
考试预测
1.此次考试题目比较侧重生物类（综合写作），是考试重点话题，难度稍为有点高，尤其是对于细节的把握稍有难度，并且细节比较密集，词汇也较为生僻，要更加注意对于精听的训练，打好听力硬实力！（综合写作重复了2012年7月28日原题）一定要坚持多看多背诵旧题为佳。虽然间隔年份比较久，但是还是原题，一字不差，要多看机经！！
独立写作比较侧重学习生活中的抉择，是属于近期最常考的话题话题， 不是特别难，所以想取得较高的分数需要有一些亮点，无论在语言思路还是素材。也重复了原题：2016年9月25日，多刷题！
2. Do you agree or disagree with the following statement: These days, children spend more time in doing homework or participating in organized activities related to school or sports. However, they should be given more time to do whatever they want.
3. Younger school children should be required to study art and music in addition to math, language, science and history.
阅读篇
Passage 1 The Origin of Flight 飞行起源
(重复2018.10.20，2017.12.02)
本文分析了鸟是如何进化出翅膀的。公认的是鸟类祖先是一种恐龙，该恐龙最先演化出了羽毛（feathers），目的不是飞行，而是为了保暖，它们只有一层羽毛。而现代鸟类有两层羽毛，该恐龙相当于只有鸟类羽毛的内里一层，没有外衣。随后给出两套理论解释鸟的翅膀进化：第一种是鸟抓猎物，需要越跳越高。第二种是出于捕猎，有人说鸟类达不到起飞速度，因为跑的最快的蜥蜴（lizard）都达不到所需速度。又解释说鸟类可以借助风力达到起飞速度。第三种理论结合了先前内容，更合理。
Passage 2 Biomass Energy 生物质能
(重复2018.11.24，2018.07.01，2018.07.07)
生物物质能源的定义，来自于植物，是未来或许可以用于替代化石燃料（fossil fuel）的新能源。生物质能的开发会给环境和一些物种（species）带来压力。然后举了印度一处森林的例子，由于砍伐森林（deforestation），这个地区的物种的栖息地受到了影响，如果进一步开发生物物质能源，给环境带来的影响或许不可逆，后面讲了生物质能的开发和运用，如果做法得当，比如及时补充被砍伐的森林和植物，就不对环境中二氧化碳的含量造成大的影响。最后作者展望了一下生物质能的未来，有无限的潜力可以替代石油进口。作者先写了美国的一些地方储量还是很大的，因为有足够的闲置土地（idle farmlands）可以用来种植所需的植物，但是并不一定能够完全取代化石燃料。
Passage 3 Extinctions at the End of the Cretaceous白垩纪末期的物种灭绝
(重复2016.10.28，2016.01.09，2015.06.14)
第一段描写白垩纪晚期的海洋物种灭绝，从食物链的底端浮游生物(plankton)开始，引发了整个食物链的崩塌；第二段描写陆地上的物种灭绝和幸存者，分别罗列它们能够幸存下来的原因。第三段描写物种大灭绝之后发生了什么：海洋浮游生物的消失和陆地蕨类（fern）的突起。最后一段才讲述这次物种灭绝的原因——小行星撞击地球。
Passage 4 Tree Species Identification in Tropical Rain Forests 热带雨林中的树种识别
(重复2017.07.08，2017.03.11，2015.11.15)
本文属讲的是热带雨林树木的种类。先讲了在温带地区树的种类非常好区分，但是在热带去不是这个样子。接下来说开花的情况不一样。在干湿分明的雨林中，花是随着雨季开放的。在很多雨林一直都有雨，那么它们如何授粉?应该是一起同时开花。接下来说叶子难以区分，大部分叶子要进化成很厚的样子， 而且叶尖会滴水。所以都长得很像。另外一种辨别的方法是看树干。虽然树干也很像。接下来说在温带地区，树种没有那么难以辨别。数量不会超过半打，但是热带的确是难以辨别。
Passage 5 Soil Fertilization 土壤施肥
(重复2017.03.25，2014.10.18)
文章第一段介绍了三种天然化肥。第二三四段分别展开详细介绍了这三种天然化肥。第五段说可以通过轮作的方式改善土壤，第六七段介绍了人造化肥的优点及缺点。
Passage 6 Preventing Overgrowth Among Tree Branches 防止树枝过度生长
(重复2015.01.25)
Passage 7 Understanding the Construction of the Egyptian Pyramids 理解埃及金字塔的修建
(重复2016.10.22)
文章分门别类地描写金字塔的选址（尼罗河的西岸以示落日与死亡）、规模大小与复杂程度、所需调用的人力而反映出来的统治者的中央集权能力（centralized organization）、倾角大小（angle degree）所显示出的工程技术能力和对死后步入天堂的预想（倾角大小等于冬日阳光角度大小，便于踩着阳光升入天堂）。
Passage 8 Viviparity Versus Oviparity in Reptiles and Birds爬行动物和鸟类中的胎生与卵生
(重复2018.10.14)
Passage 9 The Dvaravati Civilization 堕罗钵底文明
(重复2016.04.23.)
第一段：引入介绍Dvaravati文明，该文明出现于6-9世纪的泰国中部和东北部，以佛教(Buddhism)为主要宗教，人口组成为孟族(Mon people，属于蒙古人后裔，现为缅甸的第四大少数民族)，经济基础依靠陆路贸易(overland trade)。关于该文明的记录主要来自孟族语(Mon language)写成的碑文(inscriptions)，目前能够获得的支持Dvaravati文明命名的唯一证据是出土的铸币铭文(coin inscription)，上面刻有“Lord of Dvaravati”。另外，该文明尚未形成帝国，只是一个区域文明。
第二段：Dvaravati文明的分布区域和出土物件的性质研究(the nature of the objects uncovered)，为该文明提供了大量信息：Dvaravati文明主要聚集在泰国的中央平原(Central Plain)，沿着陆路贸易路线向外扩张直抵缅甸和柬埔寨；大量外国物品的出现表明了贸易对该地区的重要性。
第三段：Dvaravati文明的典型特征有：以孟族语写成的碑文、圆形或椭圆形的城镇、以及大量的佛教遗迹（佛塔建筑、雕像、还愿碑等）。碑文记录的信息并不包括政治记录，因此对于政权演替的信息需要从其他考古证据推理；城镇面积很大，四周由壁垒城墙和护城河保护（fortified by ramparts and moats），城镇居民依靠四周的农村人口提供食物(live off the surrounding rural people)，城镇人口主要从事各种贸易活动；佛教的发展依靠出行印度的僧侣带回大量典籍和雕像，在寺庙中经常发现大量的还愿碑（votive tablets）以及各种陶器和雕像。
第四段：Dvaravati文明在考古学上仍然存在很多问题：我们不清楚它的政治组成和种族组成(political constitution and ethnic composition)，不清楚在任何历史时期内它的具体地域范围，不清楚它是否只具有一个首都以及该首都的地理位置，但确定的是佛教和对外贸易在该文明中得到长久的稳定发展。
Passage 10 The Sogdians and the Silk Road 粟特人与丝绸之路
(重复2017.12.02，为当日加试试题)
词汇题：
1. intermediate = between stages 中级的
2. nevertheless = however 尽管如此
3. initiate = start 开始
4. elevated = high 高的
5. recognized = accepted认知的
6. simultaneously = at the same time同时地
7. dismissed = rejected 不予考虑
8. conspicuous = easily noticed 明显的
9. endure = withstand 忍受
10. surplus = extra 额外的
11. task = job 任务
12. beneficial = helpful 有益的
13. rely = depend 依赖
14. twenty or so = roughly twenty 二十几
15. being a drain on the tree = wasting a tree’s resources 损耗树木
16. exposed = unprotected 暴露的
17. with no warning = without any indication beforehand 没有预警
18. congestion = overcrowding 堵塞
19. much deterioration = worsening condition 二话
20. innumerable = countless 无数的
21. thoroughly = carefully 彻底地
22. end = purpose 目的
23. constrained = forced 强迫的
24. dispersal = distribution 分散
25. configuration = arrangement 格局
26. distinctive = recognizable 个性鲜明的
attest to = provide evidence of 证明
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讲师点评
1. 今天的考试中依旧出现了大量的旧题，有些是过去反复考的，像是18年出现过三次的“生物质能”这篇文章，还有近几年多次考的“热带雨林中的树种识别”、“飞行起源”和“白垩纪末期的物种灭绝”等生物相关话题文章。值得注意的是，一些近几年只考过一次的文章在今天又再次出现在了考题中。
2. 词汇题多为TPO词汇题和近两年机经词汇，只要平时有下功夫去背，应该问题不大。
考试预测
高频话题像是生物和人文历史还会继续考，在做TPO相关话题文章的时候注意积累相关背景知识和话题词汇。
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